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【正】一、导学案的编写要精心,激发学生的创新激情学生的学习和创新能力能否被开发出来,关键在于导学案的设计上,努力精心编写每一课的导学案,反复研究和修改,既要注重基础知识,又要侧重能力,尤其是创新能力的培养。如,在初二历史《香港和澳门的回归》一课的导学案中,我设计了这样一问:"香港和澳门的回归你想到了什么?"这属于一道课外延伸开放性