【摘 要】
：
【内容摘要】对于刚入校园的小学生而言，各项事物都值得他们探索学习，但枯燥的教学方式难免会让学生失去学习兴趣，教学质量难以提升。因此，为了更好的提高学生学习能力，激发学生对数学的学习兴趣，突出教学重点，优化课堂质量帮助学生更好的突破课本难点。本文将结合小学生自身特征将教具应用与数学课堂中来，进行简单的探索分析，具体如下。 【关键词】教具 小学数学 教学应用 引言 小学教学属于学生启蒙阶段，在整
论文部分内容阅读
【内容摘要】对于刚入校园的小学生而言，各项事物都值得他们探索学习，但枯燥的教学方式难免会让学生失去学习兴趣，教学质量难以提升。因此，为了更好的提高学生学习能力，激发学生对数学的学习兴趣，突出教学重点，优化课堂质量帮助学生更好的突破课本难点。本文将结合小学生自身特征将教具应用与数学课堂中来，进行简单的探索分析，具体如下。
【关键词】教具
其他文献
【内容摘要】为了让高中生在高考中取得优异成绩，使其进入理想的高等学府，传统地理教学方式都将“知识灌输”教育看成是高中地理教学的中心任务。由于地理学科本身带有一定的文科性质，高中生能够通过机械记忆整合多个地理知识，应付一些学习难度较低的地理学习任务，所以学生们也忽视了自己的学习主动性，限制了个人地理素养的形成。本文以高中地理区域认知素养作为研究中心，希望可以让高中生的对世界、中国的区域发展特征有直观
【内容摘要】道德与法治课程内容与我们的实际生活有着紧密联系，教材课本中所体现到的诸多观点与信息也取材于生活。因此，想要高效的开展初中道德与法治课程，教师教学思想与手段应回归生活，从本来生活中探寻道德与法治课程的价值与真谛，以便强化学生的知识学习效果与对教育思想的理解，推动其学科素养能力的全面提升。 【关键词】初中道德与法治 生活化教学 能力培养 策略探究 生活化教学可以回归教学内容本真，降低学
【内容摘要】思维导图是对人脑的一次革命性的再开发，对于指导高中历史教学有很大的价值和积极意义，不仅帮助学生们更好地掌握知识，而且能有效地提高学习效率和效果，对于探索新课程改革而言，思维导图也具有积极意义。 【关键词】思维导图 研究性学习 历史教学 思维导图是英国著名心理学家、语言学家、世界记忆力锦标赛创始人托尼·博赞（Tony Buzan）开创的一种学习记忆工具，他对于拓展思维，增强记忆，增进
【内容摘要】高中数学新课标实施以来，积极倡导自主学习模式。为此，本文结合个人多年高中数学教学实践，对自主学习的有效开展进行了探索尝试，提出了几点教学建议和看法。 【关键词】高中数学 自主学习 研究 自主学习模式是与传授教学模式相对应的一种新型教学方式，这种教学方式强调学生的主体地位，鼓励学生通过自主分析、独立思考、自主探索、实践创新，最终实现相应的学习目标。那么，如何在高中数学教学中有效开展自
【内容摘要】近年来国家对初中历史课授课提出很多新的要求，其中包括教师需要结合学生的特点以及学校的情况，将核心素养与教学质量严格落实，将数字化教学手段应用到初中历史课上，微课是一种信息化教学资源，在核心素养的要求下，教师要对微课展开合理的设计，将微课运用到初中历史课授课中，促进初中历史课效率的提升，也是为了促进初中生核心素养的不断强化。 【关键词】核心素养 初中历史 微课程设计策略 前言 新课
写作在语文这门学科中占据着相当重要的位置。但就分值而言，写作占了60分，占据了40%的分值。从这一点上就可以看出写作的重要性。但是在长期的语文教学中，许多语文教师因为写作教学难，加上阅读以及文言文教学任务重，从而忽视了写作教学的重要性。这使得学生的写作水平迟迟无法提升。本文将从写作教学中存在的问题展开分析，并针对问题提出一系列措施来促进初中语文写作教学质量的提升。 一、初中语文写作教学中存在的问
【关键词】说课 目标内容 学情教法 重难点 作业设置 说课是教学当中非常重要的一个环节，在一定程度上说，说课就和作文打腹稿的一样，是老师对整篇课文的整体构思、设想，教学思路等等。很多老师教学几十年，没有得出自己的教学方法，教学成绩上不去，跟他的这种理念有很大关系，就是不重视说课。以《落花生》为例，我来谈谈自己的体会。 一、说课文内容 教学一篇课文，首先要明确这篇课文写了什么内容，表达了作者的
【内容摘要】教育的根本目的是培养有道德、有理想、有社会责任感的人才，育人是教育的根本初衷之所在。在语文教学过程中，更需要强化文本在构建信仰过程中的基点的作用，找准入口，才能对学生产生正向的引领的教育效果。经典性与时效性结合的最佳的效益，便是：文学、文学语言不仅仅让学生有所知，更有所感，而所感之处，最上等的收获应是信仰的获取。语文教学中的信仰构建必然是一个先构建眼底山河之景，方成就胸中事业的伟大历程
【内容摘要】作文是高中语文教学的重要组成部分，也是学生语文综合素养的集中体现。近年来随着国家新课程标准改革的不断推进，高中语文作文教学也暴露出许多的问题，如何有效解决这些问题，提高作文教学的质量和水平已经成为广大高中语文教师面临的紧迫教学任务。本文首先分析了当前高中语文作文教学中存在的问题，接着探讨了针对高中语文作文教学现状的优化策略。 【关键词】高中教育 语文课程 作文教学 高中阶段是学生接
【内容摘要】历史思维作为历史核心素养的重要组成部分，对人类思维的构建和全面发展起着不可估量的作用。我国有着优秀的作史传统，这也是我国文化能源远流长几千年的重要原因之一，那些优秀的史书中无不透露着我国古代人民的智慧。这些智慧是中华民族的精神财富，是我们民族的瑰宝。 【关键词】初中历史 深层历史思维 教学方式 引言 历史教学在很多家长和学生看来是一项比较严肃且刻板的学习课程。这导致教师也不可避免