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二级心理辅导站的建设有利于提高大学生自我心理调适能力,心理健康教育已经成为高校学生工作中不可忽视的内容。目前,各高职院校逐步建立三级心理健康教育工作网络,但与此同时,我们不可忽视的是目前仍存在心理调查数据统计困难,筛选不易、配备不足、培训体系不够完成等一系列问题。在“互联网+”大背景下,笔者对高职院校二级心理辅导站站建设进行了系列探索,并得出相关工作经验。