【摘 要】
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正确处理精心备课与课后反思、课堂讲授与“授后”服务、常态授课与观摩教学的关系,对提高教学质量,培养“能打仗、打胜仗”的人才,具有重要的现实意义。
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正确处理精心备课与课后反思、课堂讲授与“授后”服务、常态授课与观摩教学的关系,对提高教学质量,培养“能打仗、打胜仗”的人才,具有重要的现实意义。
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