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【摘要】法制教育不仅是一项社会性的教学活动，也是目前许多中职院校十分重视的教学活动。据有关调查显示，目前中职院校的学生具有一定的法律意识和法律法规知识，但是仍旧存在许多法制意识淡薄的现象。因此，对中职院校的学生进行法制教育是十分必要的。本文以中职计算机教学活动为例，对法制教育在中职计算机教学中的渗透进行了分析，希望为中职院校开展法制教育活动提供积极借鉴和建议。
【关键词】法制教育；中职计算机教学；渗透
· 【分类号】TP3-4
法制教育关乎大学生的全面发展，法制教育理应渗透在大学生教育教学的各个阶段。针对目前中职院校学生法制意识比较淡薄的状况，中职院校教师要及时转变教学方式、丰富教学理念、创新教学途径，将法制教育融入教学过程中，促进学生法制意识的提升和法律素养的强化，以此促进学生的全面和长远发展，维护学生的身心健康发展。
1.中职院校学生法制意识状况调查
本次中职院校学生法制意识状况调查主要是选取我校计算机专业学生为调查对象，通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：首先，目前中职院校学生法律知识的学习以及获得途经比较单一，主要是通过报纸、网络以及电视等获得的；第二，很多中职院校的学生对于违法行为的危害性认识不足，一些学生对于违法行为和不良行为的区分不当。第三，中职院校的学生自制力有待提升，一些中职院校的学生甚至出现了违法以及犯罪行为。
2.中职院校学生法治意识淡薄的原因分析
中职院校学生法治意识淡薄的原因是多方面的，中职院校学生法治意识淡薄的原因主要包括以下几点：首先，中职院校法制教育力度不够，法制教育氛围不浓厚，学校领导以及教师对于法制教育的重视程度有待提升；其次，中职院校学生科学文化水平不高，文化基础薄弱，对一些违法行为的界定存在模糊的认识，明辨是非的能力较弱；再次，中职院校的学生自制力有待提升，在一些事情的处理上，会出现处理不当的情况，容易产生违法犯罪行为。
3.法制教育在中职计算机教学中的渗透
3.1结合相关计算机案例教学，对学生进行相关法律法规的宣传
在计算机课程中融入法制教育必须有案例教学的参与，典型教学案例的讲解有利于锻炼学生发现问题、解决问题的实践能力，案例的选择要具有代表性和现实针对性。在计算机教学过程中，教师在讲授某个知识点时，就可以将有关法律法规的知识融入其中。例如，在进行计算机安全这一知识点的讲解时，教师要明确对计算机使用者进行网络安全教育、强化网络安全意识、普及网络安全知识、增强网络安全维护能力的重要性，同时也可以将计算机的学习和法制教育相融合。随着计算机的发展，计算机安全问题也不断出现，法律法规的约束是计算机发展的重要保障。同时，无论是在理论教学阶段，还是在实践性教学阶段，计算机课程教师都可以有意识的普及法律知识，增强学生法律素养，鼓励学生学习法律知识。
3.2在计算机教学中探寻法制教育的新途径
对于中职院校而言，法制意识坚定依赖于法制教育活动的开展，因此，中职院校要将丰富多彩的法制教育活动融入计算机教学实际中，加强对法律知识的普及，使得学生坚定法制意识，在相关法律法规的指导下进行工作和学习，为社会主义发展以及我国法制教育的发展献力量。首先，院校要加强法制教育活动的重视力度，加强对计算机理论课程的教学监督和控制，提升教学效果，保证学生掌握基本的法律理论知识。其次，院校应该充分尊重学生的意识自由，鼓励思想开放，鼓励学生积极学习法律知识。教师要鼓励学生首先树立积极的世界观、价值观、人生观，坚定人生理想的导向，坚定法制理想。
3.3通过计算机网络安全对学生进行法制教育
网络时代的到来已悄然改变人们的生活方式，网络安全不仅关乎全体公民的切身利益，也关系到信息传递的畅通及我国互联网经济的发展。近年来，我国大力进行计算机网络系统建设，计算机网络在获得飞速发展的同时也出现了诸多安全问题，例如网络信息保密性差、病毒肆虐、黑客侵袭等[1]。中职院校计算机教师在进行教学时，要有意识的将计算机网络安全的知识点和法制教育相结合，例如，通常情况下，计算机系统都随机带有相应的系统管理及维护软件或者由使用者自行下载的软件，这些软件在对计算机系统进行保护的同时，也会出现被破坏者非法利用的情况。现实中出现的典型案例主要由以下两种[2]：第一，NBTSTAT命令。该命令主要用于整合远程节点数据，远程节点的信息涉及网络内部及使用者的多项隐私，破坏者从中进行信息的窃取，这些信息多存在安全隐患。第二，网包嗅探器。网包嗅探器是计算机系统管理员用来检测安全问题的软件。在管理员分发网包时，攻击者利用各种非法手段进行网包的拦截，由于网包中含有大量重要信息，因此破坏者能够通过掌握这些信息破坏网络系统。通过以上对计算机网络安全的讲授，教师要向学生普及计算机网络安全知识，并引导学生增强计算机网络安全意识，遵守计算机网络安全守则，强化计算机网络安全意识，这也是对学生进行法制教育的途径。
4.结语
综上所述，目前我国中职院校中学生法治意识比较淡薄，不仅不利于学生的全面发展，也对我国法制教育事业的发展具有不良影响。因此，中职院校计算机教学过程中要融入法制教育，主要可以通过结合计算机理论知识教学，对学生进行相关法律法规的宣传、将各种计算机比赛作为载体对学生进行法制意识的强化以及通过计算机网络安全对学生进行法制教育，提升中职院校学生的法制意识和法律素养，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]罗秀琴.浅谈心理健康教育在中职计算机教学中的渗透[J].科技信息，2011，12：187-188.
[2]陈吉平.法制教育在中职种植专业课教学中的渗透[J].考试周刊，2015，23：176-177.
【关键词】法制教育；中职计算机教学；渗透
· 【分类号】TP3-4
法制教育关乎大学生的全面发展，法制教育理应渗透在大学生教育教学的各个阶段。针对目前中职院校学生法制意识比较淡薄的状况，中职院校教师要及时转变教学方式、丰富教学理念、创新教学途径，将法制教育融入教学过程中，促进学生法制意识的提升和法律素养的强化，以此促进学生的全面和长远发展，维护学生的身心健康发展。
1.中职院校学生法制意识状况调查
本次中职院校学生法制意识状况调查主要是选取我校计算机专业学生为调查对象，通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：首先，目前中职院校学生法律知识的学习以及获得途经比较单一，主要是通过报纸、网络以及电视等获得的；第二，很多中职院校的学生对于违法行为的危害性认识不足，一些学生对于违法行为和不良行为的区分不当。第三，中职院校的学生自制力有待提升，一些中职院校的学生甚至出现了违法以及犯罪行为。
2.中职院校学生法治意识淡薄的原因分析
中职院校学生法治意识淡薄的原因是多方面的，中职院校学生法治意识淡薄的原因主要包括以下几点：首先，中职院校法制教育力度不够，法制教育氛围不浓厚，学校领导以及教师对于法制教育的重视程度有待提升；其次，中职院校学生科学文化水平不高，文化基础薄弱，对一些违法行为的界定存在模糊的认识，明辨是非的能力较弱；再次，中职院校的学生自制力有待提升，在一些事情的处理上，会出现处理不当的情况，容易产生违法犯罪行为。
3.法制教育在中职计算机教学中的渗透
3.1结合相关计算机案例教学，对学生进行相关法律法规的宣传
在计算机课程中融入法制教育必须有案例教学的参与，典型教学案例的讲解有利于锻炼学生发现问题、解决问题的实践能力，案例的选择要具有代表性和现实针对性。在计算机教学过程中，教师在讲授某个知识点时，就可以将有关法律法规的知识融入其中。例如，在进行计算机安全这一知识点的讲解时，教师要明确对计算机使用者进行网络安全教育、强化网络安全意识、普及网络安全知识、增强网络安全维护能力的重要性，同时也可以将计算机的学习和法制教育相融合。随着计算机的发展，计算机安全问题也不断出现，法律法规的约束是计算机发展的重要保障。同时，无论是在理论教学阶段，还是在实践性教学阶段，计算机课程教师都可以有意识的普及法律知识，增强学生法律素养，鼓励学生学习法律知识。
3.2在计算机教学中探寻法制教育的新途径
对于中职院校而言，法制意识坚定依赖于法制教育活动的开展，因此，中职院校要将丰富多彩的法制教育活动融入计算机教学实际中，加强对法律知识的普及，使得学生坚定法制意识，在相关法律法规的指导下进行工作和学习，为社会主义发展以及我国法制教育的发展献力量。首先，院校要加强法制教育活动的重视力度，加强对计算机理论课程的教学监督和控制，提升教学效果，保证学生掌握基本的法律理论知识。其次，院校应该充分尊重学生的意识自由，鼓励思想开放，鼓励学生积极学习法律知识。教师要鼓励学生首先树立积极的世界观、价值观、人生观，坚定人生理想的导向，坚定法制理想。
3.3通过计算机网络安全对学生进行法制教育
网络时代的到来已悄然改变人们的生活方式，网络安全不仅关乎全体公民的切身利益，也关系到信息传递的畅通及我国互联网经济的发展。近年来，我国大力进行计算机网络系统建设，计算机网络在获得飞速发展的同时也出现了诸多安全问题，例如网络信息保密性差、病毒肆虐、黑客侵袭等[1]。中职院校计算机教师在进行教学时，要有意识的将计算机网络安全的知识点和法制教育相结合，例如，通常情况下，计算机系统都随机带有相应的系统管理及维护软件或者由使用者自行下载的软件，这些软件在对计算机系统进行保护的同时，也会出现被破坏者非法利用的情况。现实中出现的典型案例主要由以下两种[2]：第一，NBTSTAT命令。该命令主要用于整合远程节点数据，远程节点的信息涉及网络内部及使用者的多项隐私，破坏者从中进行信息的窃取，这些信息多存在安全隐患。第二，网包嗅探器。网包嗅探器是计算机系统管理员用来检测安全问题的软件。在管理员分发网包时，攻击者利用各种非法手段进行网包的拦截，由于网包中含有大量重要信息，因此破坏者能够通过掌握这些信息破坏网络系统。通过以上对计算机网络安全的讲授，教师要向学生普及计算机网络安全知识，并引导学生增强计算机网络安全意识，遵守计算机网络安全守则，强化计算机网络安全意识，这也是对学生进行法制教育的途径。
4.结语
综上所述，目前我国中职院校中学生法治意识比较淡薄，不仅不利于学生的全面发展，也对我国法制教育事业的发展具有不良影响。因此，中职院校计算机教学过程中要融入法制教育，主要可以通过结合计算机理论知识教学，对学生进行相关法律法规的宣传、将各种计算机比赛作为载体对学生进行法制意识的强化以及通过计算机网络安全对学生进行法制教育，提升中职院校学生的法制意识和法律素养，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]罗秀琴.浅谈心理健康教育在中职计算机教学中的渗透[J].科技信息，2011，12：187-188.
[2]陈吉平.法制教育在中职种植专业课教学中的渗透[J].考试周刊，2015，23：176-177.