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文化失语是指在跨文化实践中,学生难以利用英语架构完整而准确地描述我国传统文化,无法促使国外友人理解中国文化、吸收中国文化,进而限制国际文化的交流及发展。而基于信息化技术的英语精读课程能够有效解决中国文化失语问题,提升高校英语跨文化教育水平。本文结合中华文化失语症表现、探析跨文化实践意义及信息化英语教学现状,提出基于信息化背景下促进高校英语精读课程跨文化实践的策略。