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课堂教学是学校教育的主要途径,而因材施教是维系教育成败的关键因素。在实际教学中,我就如何在课堂教学中因材施教作了一些探索与尝试。
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略议课堂教学中的因材施教
【摘 要】
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课堂教学是学校教育的主要途径,而因材施教是维系教育成败的关键因素。在实际教学中,我就如何在课堂教学中因材施教作了一些探索与尝试。 一、在复习铺垫中因势利导,让学生在教学情境中产生浓厚的学习兴趣 复习铺垫通常是数学课的起始阶段,其目的是在复习与新授内容相关的原有知识基础上创设情境,激发学生学习新知的浓厚兴趣。如何创设良好的教学情境,更好地激发学生的求知欲和学习积极性?教师的教学应该因人而异,因势
【出 处】
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小学教学研究·理论版
【发表日期】
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2010年5期
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