【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》一直在强调要让低年级学生学会写作,也可以称之为是'写话',主要的目的就是让学生将自己心里面想到的东西用文字和图画的形式呈现出来,对于
【机 构】
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甘肃省静宁县阿阳小学,甘肃省静宁县德顺小学
【基金项目】
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甘肃省平凉市教育科学“十三五”规划2018年度《小学低年级写话与绘本阅读有效衔接的教学研究》课题成果,课题批准号:(2018)PLG079.
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《义务教育语文课程标准》一直在强调要让低年级学生学会写作,也可以称之为是'写话',主要的目的就是让学生将自己心里面想到的东西用文字和图画的形式呈现出来,对于学生主要的要求就是要学会自己动手、自己学会表达,但是教师在实际教学的时候就会发现低年级的学生因为思维逻辑能力比较差,导致在一节课当中也没有人能写下来,甚至还有一部分学生会害怕写话,在语言表达上也比较匮乏。主要针对低年级学生和儿童进行深度研究分析,主要从经典绘本入手,找到低年级学生和绘本之间的联系点。
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