【摘 要】
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目的探究如何提升语言学习类APP的用户体验。方法从用户体验的理论出发,将唐纳德·诺曼的情感化设计中本能层、行为层、反思层作为产品开发策略的基础,映射到语言学习类A
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目的探究如何提升语言学习类APP的用户体验。方法从用户体验的理论出发,将唐纳德·诺曼的情感化设计中本能层、行为层、反思层作为产品开发策略的基础,映射到语言学习类APP产品开发中,探讨语言学习类APP产品设计在不同层次设计范畴中的相互关系,并总结其设计方法。通过调研当代学习者的行为和心理特征,以市面现有语言学习类产品为例,总结分析该类APP用户在使用中与产品的接触点,探讨优化当代用户对该领域产品的用户体验,提高产品的用户满意度。结论通过本能层、行为层、反思层三个不同层次的设计方法,总结出合理的开发
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