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云时代的来临给义务教育均衡研究带来了云计算、大数据等理念与技术的支持,使得我们在研究思路上由局部研究向系统的整体研究转变,研究方法上由定性研究向定量研究转变。在义务教育实践领域将会推行动态需求化的资源配置方式,加快推进教育共享平台的开放建设与使用,倡导个性化教育新模式。
云时代背景下义务教育均衡发展的新思路与实践对策
【摘 要】
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云时代的来临给义务教育均衡研究带来了云计算、大数据等理念与技术的支持,使得我们在研究思路上由局部研究向系统的整体研究转变,研究方法上由定性研究向定量研究转变。在义
【机 构】
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陕西理工学院教育科学学院
【出 处】
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陕西理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题“教育信息化背景下推进县域义务教育均衡发展研究”(FGB120529)
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