【摘 要】
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人的力、水和风等大自然的力、蒸汽机和發动机的力、电和磁的力、与力密切相关的能量……各种各样的“力”就隐藏在日常生活中，尽管看不见摸不着。 这是一本让青少年拿起就放不下的力学启蒙书，用浅显易懂的知识讲解和生动精美的手绘图，激发青少年用心探索身边世界的热情。作者大井喜久夫和大井美佐保都是大学教授、理学博士。
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人的力、水和风等大自然的力、蒸汽机和發动机的力、电和磁的力、与力密切相关的能量……各种各样的“力”就隐藏在日常生活中，尽管看不见摸不着。
这是一本让青少年拿起就放不下的力学启蒙书，用浅显易懂的知识讲解和生动精美的手绘图，激发青少年用心探索身边世界的热情。作者大井喜久夫和大井美佐保都是大学教授、理学博士。
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鳄鱼先生做了一个电视广告，广告的主要内容不是推荐什么产品，而是表达鳄鱼先生愿与天下动物交朋友的诚意。 广告以生动的画面展现了鳄鱼的温柔—— 一只尖嘴的小鳥飞了过来，先落在鳄鱼的背上，继而又跳进鳄鱼的嘴里，在鳄鱼的尖牙利齿边蹦蹦跳跳，拨拨啄啄。鳄鱼半闭着眼睛，那么安详，没有半点儿嫌弃和厌烦，像一个慈祥的母亲。过了一会儿，鳄鱼饿了，但他并没有去伏击其他动物，而是爬到河滩上，津津有味地吃了几块石头。
日本一名父亲热爱带着一双儿女旅游并拍照留念。与众不同的是，他从不刻意捕捉孩子们的面部表情，很多时候，他们只有背影，甚至是远远的小点。人物是風景的一部分，不可或缺，又不喧宾夺主。正是因为这样的艺术留白，他将现实世界拍出了宛如宫崎骏动画般的唯美效果。
我上二年级时，妈妈给我买了第一盒黏土，从此我就深深地爱上了它那丰富多彩的颜色、舒服至极的手感。 周末，我一如既往地弹完琴，合上琴盖，便飞也似的跑到桌边，“哗啦”一下把黏土倒到桌上，挑出其中我最喜欢的颜色，开始捏一只兔子，这是我早就想捏的形象。我仔细地折出每一个皱褶，小心地搓出每一个小球……我捏得入了迷。正当我准备给兔子捏最后一只鞋子时，“嘭”，门开了。妈妈大喊：“十点多了，赶快睡觉，明天还要上学
闹闹跟爸爸妈妈闹别扭，于是發了一条朋友圈，表示自己不被人理解，感到很委屈。 教数学的宇文老师看到了，评论：“数学不被你理解，数学也没觉得委屈呀。”
小區门口来了一个摆摊卖馒头的老奶奶，闹闹妈妈经过时，见摊子周围没贴二维码，就问：“只能用钱买吗？” 老奶奶抬起头来招呼她：“你想用麦子换吗？”
语文课上，小静老师拿起一本作文本说：“散文這个体裁，对现在的你们来说不太好写，但是呢，邓芊芊这篇就写得很好，我读出来大家感受一下。” 邓芊芊听到自己的名字大吃一惊，悄悄问郑媛媛：“难道我随手写的作文就是散文？”
终于放学了。小军一边收拾书包一边嘀咕：“为什么在学校的时候总是特别容易犯困？” 坐在前排的小胖回过头来，摇头晃脑地说：“因为學校是梦开始的地方。”
闹闹爸爸出差，在高铁上时，他想把椅背放低一些躺着，但是调整了半天一点反应都沒有。 这时，坐在他旁边的一个已经几乎完全躺平的大叔转过头来跟他说：“那个……你的椅背调整按钮在那一边……”
“我觉得我得了整数强迫症。”谢义豪说。 “什么是整数强迫症？”闹闹很好奇。 “就是當我看到时间是9 05时，决定凑个整数，玩到10 00再干正事;结果一不小心玩到了10 07，然后我决定凑个整数，玩到11 00再干正事……”
很多同学觉得读后感难写，虽然确实感到这本书很好看，但却说不出好看在哪里。告诉你一个秘诀：按照条理来写。先写作者介绍、总体印象，然后写最喜欢的人物或者章节（说说为什么喜欢，还可以分析人物的性格特征，或是列举读到某个段落时自己的想法），最后聯系实际，悟出道理。还可以适当引用书里的前言、后记、简介中的句子，写出高度。 ★原来的作文★ 最近我读了一本书，它的名字叫“我的孤独没有形状”。这本书是我国著名