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一、设计理念信息技术是一门新兴学科，许多学者对其课程的设置，课程内容的安排，教学方法等等进行了研究与探讨，而其中的一种教学方法就是“任务驱动法”，让学生带着一定的任务去学习计算机，也就是在学生上机实习时，给每个学生安排一定的任务，让他独立完成。目前，我国中小学信息技术课普遍采用这一教学法，建构主义教学设计强调：学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合。以探索问题来引动和维持学习者学习兴趣和动机。