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为了给高考考生选择专业或在读的大学生选择辅修专业提供理论与实践的指导，该研究以ＳＤＳ作为测验工具，选取武汉市８所大学２２个专业１２２７名大学生作为研究样本，经施测后的数据统计分析表明：ＳＤＳ在大学生中基本适用。通过聚类分析、访谈发现，以标准分代替粗分的记分方法来产生的专业码具有较高的效度。按照这种方法将可研制出与ＳＤＳ配套合作的专业搜寻表。研究的结果还表明，专业搜寻表与Ｈｏｌｌａｎｄ职业搜寻表有中