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小学生处于快速成长发育阶段，对知识的接受度高，好奇心强。而语文作为引导学生正确认识所处世界的重要学科，对学生人n生态度的确立具有重要意义。以往课堂中，老师过度关注及教学任务的推进，导致教学模式单一，对学生的综合发展不利。因此，本文以小n学语文为切入点，分析情境创设教学方法在语文课堂中的应用。
情境创设教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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小学生处于快速成长发育阶段，对知识的接受度高，好奇心强。而语文作为引导学生正确认识所处世界的重要学科，对学生人n生态度的确立具有重要意义。以往课堂中，老师过度关注及教学任务的推进，导致教学模式单一，对学生的综合发展不利。因此，本文以小n学语文为切入点，分析情境创设教学方法在语文课堂中的应用。
【机 构】
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吉林省梅河口市第一实验小学 吉林梅河口 135000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年5期
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