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在新课程改革背景下,教师不仅需要培养学生的文化素养、语言能力,还需要注意学生综合素质的发展,因此在重视学生核心素养的前提下,更需要关注整本书的阅读指导,重点研究小学语文整本书阅读指导策略.
基于核心素养的小学语文整本书阅读指导策略研究
【摘 要】
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在新课程改革背景下,教师不仅需要培养学生的文化素养、语言能力,还需要注意学生综合素质的发展,因此在重视学生核心素养的前提下,更需要关注整本书的阅读指导,重点研究小学
【机 构】
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甘肃省临洮县金泽小学,甘肃 临洮;甘肃省临洮县洮阳镇南苑幼儿园,甘肃 临洮
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年19期
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