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浅谈如何根据初中不同阶段学情对学生进行写作训练

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：compasion

【摘 要】

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《语文课程标准》对不同学段的学生写作提出了具体的学习目标,在初中语文教学中,写作教学要立足和把握初中生学习的两个不同阶段——积累阶段和中考备考阶段——采取不同的策

【作 者】

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王瑾琦 

【机 构】

：

延吉市第四中学

【出 处】

：

延边教育学院学报

【发表日期】

：

2020年2期

【关键词】

：

初中写作教学 学段 学情 写作训练 

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论文部分内容阅读

《语文课程标准》对不同学段的学生写作提出了具体的学习目标,在初中语文教学中,写作教学要立足和把握初中生学习的两个不同阶段——积累阶段和中考备考阶段——采取不同的策略,力求写作教学和作文训练更加有效。

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