【摘 要】
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高校教师人力资本具有投资周期长、投资大、高异质性、高流动性等特点。高校教师人力资本的投资方式主要有引进、培训和＂干中学＂,同时其投资存在一定的风险性。高校教师人力资
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高校教师人力资本具有投资周期长、投资大、高异质性、高流动性等特点。高校教师人力资本的投资方式主要有引进、培训和＂干中学＂,同时其投资存在一定的风险性。高校教师人力资本产权的准确界定是有效率地激励的前提条件,高校教师人力资本的效率还取决于监督。国内的高校教师人力资本研究在研究对象的特点、投资、激励、监督等方面取得了一定成果,但也存在着不足,主要表现在研究内容过于一般化、研究方法过于理论化等方面。展望未来,类型化研究、模型化研究、经验性研究是进一步拓展高校教师人力资本研究的一个方向。
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