【摘 要】
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一、溶液的浓度1.在教初三化学“溶液的浓度”一节教材时,为了使学生对溶液的稀、浓及质量百分比浓度有一个深刻的认识,我特设计了下表,用边讲、边实验、边记录的方法逐步填
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一、溶液的浓度1.在教初三化学“溶液的浓度”一节教材时,为了使学生对溶液的稀、浓及质量百分比浓度有一个深刻的认识,我特设计了下表,用边讲、边实验、边记录的方法逐步填表。最后由学生通过观察和计算导出结论。追问:若用有色物质按下述质量比配制
First, the concentration of the solution 1. In teaching third grade chemistry “solution concentration” section of teaching materials, in order to enable students to have a deep understanding of the concentration of the solution, concentration and quality percentage, I designed the following table, with side Speak, test, and record the method step by step. Finally, students draw conclusions through observation and calculation. Follow-up: If using colored substances, the following mass ratios should be used:
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《圣经·创世记》第11章里说,巴别塔是当时人类联合起来兴建,希望能通往天堂的高塔。为了阻止计划,上帝要人类说不同的语言,使人类相互之间不能沟通,计划因此告吹,人类自此各