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班主任与学生进行有效的沟通，应该从这四个方面做起：(1)蹲下身去，服务学生；(2)要对学生进行人生信念教育；(3)和学生进行谈话时，要有耐心；(4)班主任在与学生进行心灵沟通时，要讲究谈话方式。只有这样才能达到师生沟通，解决问题的目的。在日常的班级管理中，班主任要经常与学生谈话交流，谈话的方法和内容对于能否达到教育、鼓励的目的具有很重要的作用。本文作者结合自己的班主任工作实践，浅谈与学生谈话的体会和经验。