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当前,有相当一部分学生严重缺乏自主研学的习惯和能力,一些学生只是被动地应付考试,另一些学生甚至完全沉溺于游戏当中,失去了对专业学习的兴趣。本文通过一个具体案例,积极探索如何引导信息安全专业学生自主研学,从而有效地提高学生发现、理解、分析和解决问题的兴趣和能力。
引导信息安全专业学生自主研学的有效案例
【摘 要】
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当前,有相当一部分学生严重缺乏自主研学的习惯和能力,一些学生只是被动地应付考试,另一些学生甚至完全沉溺于游戏当中,失去了对专业学习的兴趣。本文通过一个具体案例,积极
【机 构】
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北京信息科技大学信息安全系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2011年08期
【基金项目】
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北京市2009-2010教育改革项目“面向应用型人才培养的信息安全专业建设与改革”(71C1010894);北京信息科技大学校基金项目(1025045)
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