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在素质教育背景下,小学数学教学产生了许多教学理念,而"以学定教"作为一种新型的教学理念,有其独特的优势。以学定教要求教师实时关注学生的学习规律、实际情况,强化和学生之间的互动交流,致力于和学生共同完成教与学的任务,而不是单纯地由教师唱独角戏。以学定教,提高小学数学教学质量的策略如下:重视学生反馈,给予必要引导;鼓励学生提问,培养质疑能力;创设生活情境,给学生表达的机会;重视综合评价,发展自主思维。