【摘 要】
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文章就如何培养低段小学生数学倾听能力问题,列举了三种策略,策略一:教学生会倾听.从“七心要求”和“树立榜样”两个方面进行了说明;策略二:激发倾听兴趣.分别从以情激听、
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文章就如何培养低段小学生数学倾听能力问题,列举了三种策略,策略一:教学生会倾听.从“七心要求”和“树立榜样”两个方面进行了说明;策略二:激发倾听兴趣.分别从以情激听、以趣激听、以评激听、以奖激听这五个方面进行了阐述;策略三:培养倾听习惯:从语言提示、语气变调、目光注视、动作暗示、提问检测、口号调动这六个督促手段进行了讲解.
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