【摘 要】
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<正> 一、提供实物,范文导航,音乐诱导,拓宽想象空间作为教师,必须重视学生的课堂情绪生活,使作文课上得生动、活泼、新颖,符合儿童特点,富有生活情趣,使学生的课堂想象向着
【机 构】
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农安县农安镇第一中心小学; 农安县教师进修学校;
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<正> 一、提供实物,范文导航,音乐诱导,拓宽想象空间作为教师,必须重视学生的课堂情绪生活,使作文课上得生动、活泼、新颖,符合儿童特点,富有生活情趣,使学生的课堂想象向着健康、发散的方向发展。譬如,想象作文课上,我运用实物教学,让学生根据我提供的观察材料,大胆想象创作。我将受伤而被我救活驯化的小野鸭放到讲台上,轻轻地拍拍它,它便温顺地向同学们点点头,并轻声地"嘎嘎
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