论语文教学中“重文轻语”现象以及应对策略

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本文首先阐述了“重文轻语”的现状,对造成这种现象的原因作分析,其次针对当前语文教学中所存在的“重文轻语”的现象应采用哪些解决策略,分别从创设交际情境、采用灵活的形式组织教学和课外拓展训练三个方面深入探讨。 This article first elaborates the present situation of “heavy language light language ”, analyzes the causes of this phenomenon, and secondly, what strategies should be adopted to solve the phenomenon of “heavy language light language ” existing in current Chinese teaching? Create communicative situations, adopt flexible forms of organization teaching and extra-curricular development training in-depth discussion.
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