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基于STSL教学理念,探讨了在物理教学设计中渗透STSL教学理念的意义,并提出在引入新课、新课教学、知识应用和课外实践环节中的渗透策略。
STSL教学理念在物理教学设计中的渗透
【摘 要】
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基于STSL教学理念,探讨了在物理教学设计中渗透STSL教学理念的意义,并提出在引入新课、新课教学、知识应用和课外实践环节中的渗透策略。
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院
【出 处】
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宁波大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2014年6期
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