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在素质教育背景下,体育作为重要的一门课程,对于促进学生的全面发展,具有十分重要的价值.面对这一全新的课堂教学目标,实施“教”与“玩”融合已经成为一种必然趋势.在新课改下,传统体育课堂教学模式已经过时,快乐体育则成为初中体育教学改革的方向.在新课改背景下,教师在初中体育课堂教学中,必须要充分借助“玩”与“教”的有效融合,创新和优化体育教学内容,以提升初中体育课堂教学的有效性.本文立足于初中体育课堂教学,对“玩”与“教”融合模式下的具体教学策略进行了详细的研究和分析.