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高校不是功利性的所谓应用性知识的传播机构与专业技能培训机构，它应与现实保持着一定的距离。在古典的大学教育里面，人文教育是其非常重要的方面，在中国主要是儒学，在西方有哲学。高校教育本应符合“大学”的本义，也应符合教育的初衷。哲学教育也应该符合哲学的理念。但是在实际的哲学教育中存在一些问题，本文针对这些问题结合本人的高校教学经验，提出了一些哲学教育改革中的对策与方法。