【摘 要】
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读了《江苏教育》(书法教育)2021年1月刊中《书法教学中学生审美能力培养路径研究》一文,我感触颇深。“实用与审美相辅”是中小学书法教育的基本理念之一。王羲之《笔势论十
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读了《江苏教育》(书法教育)2021年1月刊中《书法教学中学生审美能力培养路径研究》一文,我感触颇深。“实用与审美相辅”是中小学书法教育的基本理念之一。王羲之《笔势论十二章》有云:“若不端严手指,无以表记心灵。”可见,实用性书写与审美性书写是相辅相成的。引导学生关注汉字本身的文化内涵和审美因素,了解书写法则,感悟美学思想,这些都是培养学生审美能力的重要路径,同时也是教师对于自身专业素养重点补充的教学点。
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