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针对“C语言程序设计”课程难教、难学的现象,教学实践中笔者结合现代知识掌握理论,对“C语言程序设计”课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面作了大胆的改革尝试工作,取得了良好的教学效果.
“C语言程序设计”课程教学与现代知识掌握理论的结合
【摘 要】
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针对“C语言程序设计”课程难教、难学的现象,教学实践中笔者结合现代知识掌握理论,对“C语言程序设计”课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面作了大胆的改革尝试工作,
【机 构】
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青海民族学院数学系青海西宁810007
【出 处】
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青海民族大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2005年S3期
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