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目的观察康复训练对脑梗死大鼠学习记忆功能的影响。方法将24只SD大鼠随机分为自由活动组（模型组）、脑梗死康复训练组（康复组）和正常组,每组各8只。采用线栓法制作脑梗死模型,康复组于造模3天后开始分别给予康复训练,分别在大鼠造模前、康复训练后第14天、第21天和第28天时进行行为能力测试。结果造模前各组比较差异无显著性（P〉0.05）;造模后第14天和第21天测试正常组比模型组、康复组潜伏期长;造模后第28天康复组较模型组潜伏期延长,正常组较模型组潜伏期长（P〈0.05）,正常组与康复组之间差异无显著性（P