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随着我国教育体制的逐渐改革，教育方式也更加多样化、具体化，分层教学就是教育理论不断发展的产物，是因材施教教学理念的一种教学实践，在高校体育教学中有着实际的意义。在当前高校体育教学中，分层教学虽然在不断投入实践，但是也存在着一定的问题，这些问题的存在已经对教学产生了一定的影响。本文针对分层教学模式中存在的问题进行了简单的介绍，并提出了相应的优化策略，希望可以提升高校体育教学的教学质量，推动我国社会的整体素质。