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指导学生掌握利用互联网技术预习的方法,引导学生养成预习习惯。教师科学地设置课前预习任务,全面、及时收集预习数据,有针对性地进行二次备课,提升课堂教学的有效性,促进学生自主学习。
利用互联网技术开展初中数学课前预习的策略
【摘 要】
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指导学生掌握利用互联网技术预习的方法,引导学生养成预习习惯。教师科学地设置课前预习任务,全面、及时收集预习数据,有针对性地进行二次备课,提升课堂教学的有效性,促进学
【机 构】
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广东省广州市绿翠现代实验学校
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2019年10期
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