《数学课程标准(实验稿)》指出,教材中要注重体现数学的文化价值,可以在适当的地方介绍一些有关数学家的故事、数学趣闻与数学史料,使学生了解数学知识的产生与发展首先源于人类的
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目的探究多元化管理模式对骨折患者护理质量及满意度的影响分析。方法以2016年8月—2018年5月期间在该院接受诊治的96例骨折患者为该次研究对象。结果对照组中相关健康知识全