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如何在一节课的前十分钟快速地吸引学生的注意力,可培养学生的学习兴趣,激活学生的情感,启迪学生的智慧,诱发学生的思维,增强学生的互动意识.本文作者在多年的德育教学中,尝试了音乐式、小品式、情景展示式、设问式、谈话式、漫画式、矛盾悬念式导课方法,起到了激趣、动情、引思的作用,达到了事半功倍的效果.
德育教学导课方法例谈
【摘 要】
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如何在一节课的前十分钟快速地吸引学生的注意力,可培养学生的学习兴趣,激活学生的情感,启迪学生的智慧,诱发学生的思维,增强学生的互动意识.本文作者在多年的德育教学中,尝
【机 构】
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陕西省电子工业学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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