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交际法认为外语教学最根本的目的是交际能力的培养.它主张以学生为中心、流利性先于准确性等观点.本文对此提出质疑,认为在运用交际法进行口语教学中,除了要发挥学生的主动性、积极性和创造性之外,也要发挥教师的主导作用;对流利性和准确性都应重视.与此同时,教师还应培养学生恰当地运用交际策略的能力.
口语教学中运用“交际法”的几个问题
【摘 要】
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交际法认为外语教学最根本的目的是交际能力的培养.它主张以学生为中心、流利性先于准确性等观点.本文对此提出质疑,认为在运用交际法进行口语教学中,除了要发挥学生的主动性
【机 构】
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重庆教学学院外语系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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