论文部分内容阅读
摘 要：高中地理重在一个“理”字，研究对象是地球表层系统。地球表层系统由气候、植被、水文、人口、社会、经济等子系统组成。高中地理研究不同层次的系统的组成、结构、功能以及变化规律，因此它要求学生有空间分析的能力和多种分析的方法。地理教育在日常生活中，也有重要的价值，人们的衣食住行都是从地理环境中获得的，只有认识、了解地理环境发展变化的规律，才能更好地从中获得更丰富的物质财富。
关键词：系统 价值 乡土地理 模型
高考恢复地理考试已有多年了，它已成为了高考的必考科目，这对我们地理教师来说是一个莫大的鼓舞，通过多年来的地理教学对地理学科的价值又有了新的认识。
研究和阐明地理学科的价值，可以端正人们对地理学科的偏见，让一些人不能小看我们的“小科”，更不能像某些人认为的那样，地理就是勾勾划划，记记背背，就学好地理了。地理学科的价值是巨大的，体现在许多方面：
一、高中地理学科对升学及升学后继续学习的价值
高中地理重在一个“理”字，研究对象是地球表层系统。地球表层系统由气候、植被、水文、人口、社会、经济等子系统组成。
高中地理研究不同层次的系统的组成、结构、功能以及变化规律，因此它要求学生有空间分析的能力和多种分析的方法。而地理学习的好与差，直接影响高考的能力发挥，特别是今年地理在文综中的分数占很大比例，足可以说明地理在高考中的重要作用，学生地理成绩的好与差，很大程度上影响了高考的总分数。同时，地理教学中自然知识对学生升入天、地、生、农、林、水等专业，学习天文、气象、地质、土壤、生物、自然地理、地图、环境科学等学科，都有重要作用，人文地理知识，对学生学习文、史、政、经济、财贸、外交等有关专业，也是必不可少的。
二、高中地理学科教育在德育中的价值
高中生面对两种选择，一是升学，二是就业，高中教育肩负着为国家培养合格人才的重任，而地理是学校教育的基础学科之一，它是向学生传授乡土地理、中国地理、世界地理、自然地理和人文地理基础知识的课程。
对使学生认识家乡，认识祖国，认识世界，认识自然和人类社会，培养他们爱国主义精神，树立全球意识和辨证唯物主义观点，确立科学的人生观、种族观、资源观、环境观，提高他们的思想品德素质，對他们进行美育和意志、情感的心理素质教育都有其他任何学科无法取代的重要价值。
三、高中地理教育在生产建设中的价值
人类的生产建设活动，主要体现在农业、工业、商业及其联系纽带——交通运输业等几个基本方面。而高中地理在这些方面都有比较丰富的内容，具有显著的价值。
作为我们国民经济基础的农业，其各项生产活动虽然各有特点，但处处都可以看到自然条件对这些生产活动的影响。高中地理教学涉及我国的土地类型、水热条件、森林草场、天然牧场等各种自然资源条件，学生掌握这些基础知识，特别是通过乡土地理了解自己的家乡状况，对将来从事农业、林业和渔业生产都是十分有利的。
工业是我国国民经济的主导。地理教学要讲授各种工业的地理分布，原料来源，燃料和动力供给，交通运输条件，产品的供销，以及各种工业与自然条件的联系等，学生通过地理教学掌握这些知识后，对将来参加有关的生产活动都是十分有益的。高中地理教学还涉及铁路、公路、水运和航空、管道运输和各种交通路线的地理分布和交通枢纽等内容。对学生来说，这些也都是必不可少的知识。
四、高中地理在日常生活中的价值
地理教育在日常生活中，也有重要的价值，人们的衣食住行都是从地理环境中获得的，只有认识、了解地理环境发展变化的规律，才能更好地从中获得更丰富的物质财富。
一个没有任何地理知识素养的人，在日常生活中会遇到种种不便和困难，就是外出旅游，看电视的新闻联播节目，也会因路径不熟，缺乏应有的景点知识和地名知识而感到索然无味。古人曾有“上知天文，下知地理”来描述一个人的知识的渊博，更何况我们处于新世纪的青年，更应在投身祖国建设之中，掌握一定的地理知识，是非常必要的。
五、高中地理学科在国防上的价值
地理和国防建设的关系尤为密切。掌握各地的地形、气候、水文、植被、物产、交通、城市、村落、民族、语言、风俗习惯、宗教信仰等等知识，对战胜敌人，保卫自己，，捍卫国土，具有重要作用。特别是掌握读图技能，地理素描，野外辨认方向和堆塑地理模型等技能，对学生毕业后参军或到军校学习，都有很大的实用价值。
六、高中地理学科在引领科技前沿上的价值
地理学科在国土整治中直接引领了科技的前沿，如Gls 、GPS 、RS 等现代化技术在国土整治中的应用，技术含量高，综合性强，但为国土整治和区域发展研究和实践提供了有利的技术支援，这是历史、政治等学科无法替代的。地理学科在宇宙探索、气象观测中也代表了一个国家的科技发展水平，如我国的神舟六号载人飞船的成功飞行，风云气象卫星的发射成功，鼓舞了中国人奋进的勇气，显示了我国的科技水平。当今社会，在经济技术高度发达的同时，环境问题、资源问题、人口问题一个个接踵而至，这些问题的解决，无一不依赖于协调人类与自然环境的关系，地理教育，于是联系当代一些世界性的问题，让学生感受到地理与生产、生活、现代社会、科技的关系，从而树立最新的、科学的理念。
在这里，我要大声地疾呼：以自己作为一名地理教师而自豪吧！我们的地理学科的价值是巨大的，我们肩上的担子是沉重的，今后的工作需要我们付出艰辛的努力才能完成的。
关键词：系统 价值 乡土地理 模型
高考恢复地理考试已有多年了，它已成为了高考的必考科目，这对我们地理教师来说是一个莫大的鼓舞，通过多年来的地理教学对地理学科的价值又有了新的认识。
研究和阐明地理学科的价值，可以端正人们对地理学科的偏见，让一些人不能小看我们的“小科”，更不能像某些人认为的那样，地理就是勾勾划划，记记背背，就学好地理了。地理学科的价值是巨大的，体现在许多方面：
一、高中地理学科对升学及升学后继续学习的价值
高中地理重在一个“理”字，研究对象是地球表层系统。地球表层系统由气候、植被、水文、人口、社会、经济等子系统组成。
高中地理研究不同层次的系统的组成、结构、功能以及变化规律，因此它要求学生有空间分析的能力和多种分析的方法。而地理学习的好与差，直接影响高考的能力发挥，特别是今年地理在文综中的分数占很大比例，足可以说明地理在高考中的重要作用，学生地理成绩的好与差，很大程度上影响了高考的总分数。同时，地理教学中自然知识对学生升入天、地、生、农、林、水等专业，学习天文、气象、地质、土壤、生物、自然地理、地图、环境科学等学科，都有重要作用，人文地理知识，对学生学习文、史、政、经济、财贸、外交等有关专业，也是必不可少的。
二、高中地理学科教育在德育中的价值
高中生面对两种选择，一是升学，二是就业，高中教育肩负着为国家培养合格人才的重任，而地理是学校教育的基础学科之一，它是向学生传授乡土地理、中国地理、世界地理、自然地理和人文地理基础知识的课程。
对使学生认识家乡，认识祖国，认识世界，认识自然和人类社会，培养他们爱国主义精神，树立全球意识和辨证唯物主义观点，确立科学的人生观、种族观、资源观、环境观，提高他们的思想品德素质，對他们进行美育和意志、情感的心理素质教育都有其他任何学科无法取代的重要价值。
三、高中地理教育在生产建设中的价值
人类的生产建设活动，主要体现在农业、工业、商业及其联系纽带——交通运输业等几个基本方面。而高中地理在这些方面都有比较丰富的内容，具有显著的价值。
作为我们国民经济基础的农业，其各项生产活动虽然各有特点，但处处都可以看到自然条件对这些生产活动的影响。高中地理教学涉及我国的土地类型、水热条件、森林草场、天然牧场等各种自然资源条件，学生掌握这些基础知识，特别是通过乡土地理了解自己的家乡状况，对将来从事农业、林业和渔业生产都是十分有利的。
工业是我国国民经济的主导。地理教学要讲授各种工业的地理分布，原料来源，燃料和动力供给，交通运输条件，产品的供销，以及各种工业与自然条件的联系等，学生通过地理教学掌握这些知识后，对将来参加有关的生产活动都是十分有益的。高中地理教学还涉及铁路、公路、水运和航空、管道运输和各种交通路线的地理分布和交通枢纽等内容。对学生来说，这些也都是必不可少的知识。
四、高中地理在日常生活中的价值
地理教育在日常生活中，也有重要的价值，人们的衣食住行都是从地理环境中获得的，只有认识、了解地理环境发展变化的规律，才能更好地从中获得更丰富的物质财富。
一个没有任何地理知识素养的人，在日常生活中会遇到种种不便和困难，就是外出旅游，看电视的新闻联播节目，也会因路径不熟，缺乏应有的景点知识和地名知识而感到索然无味。古人曾有“上知天文，下知地理”来描述一个人的知识的渊博，更何况我们处于新世纪的青年，更应在投身祖国建设之中，掌握一定的地理知识，是非常必要的。
五、高中地理学科在国防上的价值
地理和国防建设的关系尤为密切。掌握各地的地形、气候、水文、植被、物产、交通、城市、村落、民族、语言、风俗习惯、宗教信仰等等知识，对战胜敌人，保卫自己，，捍卫国土，具有重要作用。特别是掌握读图技能，地理素描，野外辨认方向和堆塑地理模型等技能，对学生毕业后参军或到军校学习，都有很大的实用价值。
六、高中地理学科在引领科技前沿上的价值
地理学科在国土整治中直接引领了科技的前沿，如Gls 、GPS 、RS 等现代化技术在国土整治中的应用，技术含量高，综合性强，但为国土整治和区域发展研究和实践提供了有利的技术支援，这是历史、政治等学科无法替代的。地理学科在宇宙探索、气象观测中也代表了一个国家的科技发展水平，如我国的神舟六号载人飞船的成功飞行，风云气象卫星的发射成功，鼓舞了中国人奋进的勇气，显示了我国的科技水平。当今社会，在经济技术高度发达的同时，环境问题、资源问题、人口问题一个个接踵而至，这些问题的解决，无一不依赖于协调人类与自然环境的关系，地理教育，于是联系当代一些世界性的问题，让学生感受到地理与生产、生活、现代社会、科技的关系，从而树立最新的、科学的理念。
在这里，我要大声地疾呼：以自己作为一名地理教师而自豪吧！我们的地理学科的价值是巨大的，我们肩上的担子是沉重的，今后的工作需要我们付出艰辛的努力才能完成的。