【摘 要】
:
目的:探讨一种新的方法修复手指部皮肤软组织缺损.方法:以手指背血管为蒂,于近节指背、指蹼及掌背远端区域设计逆行岛状皮瓣转移至手指皮肤软组织缺损处,皮瓣及蒂部包涵指背
论文部分内容阅读
目的:探讨一种新的方法修复手指部皮肤软组织缺损.方法:以手指背血管为蒂,于近节指背、指蹼及掌背远端区域设计逆行岛状皮瓣转移至手指皮肤软组织缺损处,皮瓣及蒂部包涵指背动脉及指背浅静脉,皮瓣供区可直接拉拢缝合或皮片移植修复.结果:1999年10月~2002年8月,临床应用12例13个皮瓣,11个皮瓣完全成活,2个皮瓣发生表皮层坏死,经换药后自愈.结论:指背血管蒂逆行岛状皮瓣邻近手指皮肤软组织缺损区,血运可靠,可以安全、简便地修复手指创面.
其他文献
目的:比较单用甲氨喋呤(MTX)与联用米非司酮治疗异位妊娠的疗效.方法:回顾分析单用MTX的异位妊娠40例与MTX和米非司酮联用治疗异位妊娠53例的临床疗效,采用x2检验.结果:联用
目的:探讨抗甲状腺药物(ATD)引起肝损害的临床特点、治疗及转归.方法:对42例因服用ATD致肝损害患者进行回顾性分析.结果:亚临床肝损害不需停用ATD,加用保肝药绝大多数1个月之
怎样改善初中信息技术教学成效,借助游戏化教学而促进学生的发展,成为当前亟待解决的问题。在本文中,笔者从游戏化教 学的内在入手,指出其在初中信息技术教学中具有重要价值,
在社会的发展中,信息时代的到来使得学习方式发生了重大变化。越来越多的教师开始将教学工作和信息技术结合起来进行教 学,培养学生的学习兴趣和素养。该文从对小学语文学科
目的:探讨小儿巨细胞病毒(CMV)肺炎临床特点及更昔洛韦的治疗效果.方法:回顾性分析46例小儿CMV肺炎的临床特点,并观察30例小儿CMV肺炎更昔洛韦治疗前后临床症状、体征、肝脾
作为新兴电子教学技术,EDA 技术的起步比较晚,但是应用前景非常广阔。其不仅能够促使高校电子信息教学充分发挥作用, 还能够推动信息教学在我国科技与经济发展中作出巨大贡献
目的:探讨前鼻孔缩窄术治疗萎缩性鼻炎的疗效.方法:对20例该病患者用缝线将前鼻孔缩窄,术后用鼻内镜观察疗效,1年后部分开放缩窄的前鼻孔.结果:20例术后随访1.6年以上,各临床
即时评价是教师根据学生的具体表现给出的科学、合理的评价,是教师对学生学习态度和学习结果的综合考量,也是提高课堂 教学质量的有效手段。因此,为了促进小学语文教学水平的
初中英语教学中,教师要特别注重教学的导入,通过有效的教学导入提高英语教学效果。有效的教学导入能够为此后教学做好 铺垫,能够更好地吸引学生主动学习英语、激发学生学习英
新课标的一个重要理念是课堂应该有效教学,这对实现学校教育的现代化和信息化具有战略性意义。本文通过调查学生实际学 习情况,提出依照学生不同层次开展分层教学,并形成行之