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本文立足我国中小学心理健康教育的现状和问题,从功能目的、行动策略、对象、内容和途径等五个方面,对中小学应如何科学、有效地开展心理健康教育作一理性思考,以期能对我国中小学心理健康教育的理论与实践研究有所启示和帮助。
中小学心理健康教育的理性思考
【摘 要】
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本文立足我国中小学心理健康教育的现状和问题,从功能目的、行动策略、对象、内容和途径等五个方面,对中小学应如何科学、有效地开展心理健康教育作一理性思考,以期能对我国
【机 构】
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华中师范大学管理学院湖北·,武汉430079
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2006年2X期
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