门式刚架端板竖放节点拟静力有限元分析

来源 :建筑结构 | 被引量 : 0次 | 上传用户:junjiec
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对门式刚架端板竖放节点连接形式,进行有限元模拟,通过改变端板厚度、螺栓布置、节点区加劲肋设置这几个参数,分析各参数对构件承载力、刚度产生的影响。分析发现门式刚架结构的破坏模式不同于一般钢框架,节点区呈现半刚性连接的特性,对门式刚架结构设计提出一些建议。
其他文献
《语文课程标准》要求,在语文课程中提升学生的人文素养,教会学生“如何做人”。然而在改革开放的今天,人们的价值取向已发生了很大改变,这些改变或多或少地影响了 The Chin
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
盈余管理是追求私人利益最大化的财务信息披露管理行为,盈余管理效率问题是会计理论界热点问题。基于公司治理结构构建委托代理关系盈余管理模型,我们发现:失衡公司治理结构
上海最早经营缝纫机的,恐怕要算“协昌铁车铺”,它开设于1919年,店铺设在郑家桥(现延安东路福建南路),由沈玉山等3人集股创办。开始买卖缝纫机零件。一年后,因亏蚀,另两人拆
中国企业管理协会于1982年5月23日至29日,在江苏省无锡市,召开了厂长经验交流会。来自全国20个省、市的43名厂长和有关专家学者参加了会议。江苏省和无锡市另选了53名厂长参
一个星期六的下午,我做完作业后,看见奶奶在沙发上休息,就上前去坐在奶奶身边。奶奶忽然对我说:“罗昊,过来帮我捶捶背。”我赶紧过去要奶奶坐好,然后轻轻地帮奶奶捶背。在帮
摘 要:课堂提问是课堂教学中师生交流互动的一种最基本也是极重要的形式。有效的课堂提问能使学生获取知识,掌握技能,训练和发展思维。本文就低年级语文课堂中,学生面对教师的提问所呈现的“插嘴抢答”“人云亦云”“答非所问”“无人问津”四种现状作仔细分析,通过有效的课堂提问提高低年级课堂的效率。   关键词:课堂提问;精心设计;循循善诱;巧妙提问   西方学者得加墨说过:“问得好即教得好。”教得好,学生
中央美院美术馆的建筑主体为一个不规则曲面壳体,它由株式会社矶崎新工作室、北京新纪元建筑工程设计有限公司、中国建筑科学研究院共同建筑设计完成,因此,本刊专门采访了北
10月22日,惠普发布了专门为其激光打印机设计的全新HP ColorSphere硒鼓碳粉。采用HP ColorSphere硒鼓碳粉,彩色激光打印机能够提供比以前更高的光泽度、更宽广的色域、更高的
我的家在辽宁省葫芦岛,在地图上我找到了它,在雄鸡的咽喉部位。又到了10月,秋天如约而至,它不知不觉来到了我的身边。周末,我和妈妈一起去寻找秋的足迹。秋徘徊在树林里,枫树