【摘 要】
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利用协调度模型对2005年与2015年全国31个省级行政单位的高等教育系统与经济发展水平之间的协调关系进行测度。结果表明,2015年较2005年高等教育系统、经济发展水平以及二者
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利用协调度模型对2005年与2015年全国31个省级行政单位的高等教育系统与经济发展水平之间的协调关系进行测度。结果表明,2015年较2005年高等教育系统、经济发展水平以及二者之间的协调关系有了一定的提升;31个省级行政单位的协调耦合关系可以划分为"协调—上升""协调—调整""协调—进步""一般—上升""一般—进步""长期—问题""适当—关注"等七类;八大区域中"东部沿海"与"北部沿海地区"发展最优,"西南地区"与"大西北地区"发展最弱;高等教育系统和经济系统存在明显的"马太效应"。最后,结合省级行政单位以及区域情况提出相应的改进建议。
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