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20世纪后半叶，建构主义学习理论在西方开始逐渐流行起来。这种理论引入我国以后，不仅改变了我国传统学校“教”和“学”的双边活动，也改变了成人继续教育领域的学习观念。本文讨论了建构主义学习理论对成人学习产生的正反两个方面的影响。
建构主义学习理论对成人学习的影响
【摘 要】
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20世纪后半叶，建构主义学习理论在西方开始逐渐流行起来。这种理论引入我国以后，不仅改变了我国传统学校“教”和“学”的双边活动，也改变了成人继续教育领域的学习观念。本文讨
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院硕士研究生
【出 处】
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陕西师范大学继续教育学报
【发表日期】
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2007年2期
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