【摘 要】
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课程是学科和专业的组织细胞,是保证人才培养质量的基本单元。我国高等教育已从精英式教育步入了大众化发展的阶段,如何提高高校本科课程质量已成为各大高校普遍关注的问题,
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课程是学科和专业的组织细胞,是保证人才培养质量的基本单元。我国高等教育已从精英式教育步入了大众化发展的阶段,如何提高高校本科课程质量已成为各大高校普遍关注的问题,高校亟需改进课程管理制度从而保证课程质量并确保人才培养质量。因此,理性地看待我国高校课程管理所存在的问题,找到促进高校课程管理的对策对提高高校课程质量来说显得尤为重要。
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