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在对最近几年数学试题的分析中,我们逐渐感受到数学试题呈现出真情境、大阅读、"赶时髦"的特点。由此也对学校和家庭教育提出了更高的要求。有一次,我们对人教版教材三年级上册第四单元"万以内的加法和减法(二)"进行了小测试,学生对试卷中的三道题提出了一些疑问。
试题真情境引发的思考
【摘 要】
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在对最近几年数学试题的分析中,我们逐渐感受到数学试题呈现出真情境、大阅读、"赶时髦"的特点。由此也对学校和家庭教育提出了更高的要求。有一次,我们对人教版教材三年级上
【机 构】
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河南郑州高新区艾瑞德国际学校
【出 处】
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小学教学:数学版
【发表日期】
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2021年5期
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