科學探究作为一种重要的学习方式，也是义务教育阶段科学课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究的基础是实验，但在实际实验过程中，学生对于探究实验的设计存在很多问题。“猜想与假设”是否正确，只有通过实验才能得到验证。实验能否顺利进行，能否得到正确的结果，科学合理的实验设计是不可或缺的。实验设计得好与差能很好地反映出一个人的实验能力，因此，通过让学生掌握科学探究中的实验设计的基本
摘 要:本文主要运用文献资料法、问卷调查法、专家调查法等对鞍山市跆拳道俱乐部的有形展示进行了调查与分析研究。让广大消费者对其独特之处有一个较为全面的了解,利于鞍山市跆拳道俱乐部的发展。就目前来看,俱乐部的有形展示主要集中于俱乐部的环境设施、收费情况和信息情况等三个方面。 关键词:有形展示;环境;收费;信息 1引 言 随着社会的发展,跆拳道俱乐部的发展形式多种多样,跆拳道俱乐部之间的竞争也
摘 要：随着新课标的深入实施，小学低段写字教学越来越受到广大教师的重视。面对目前学生在写字方面呈现出来的种种问题，笔者认为应培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手书写能力，让“慢工出细活”的写字教学效益最优化。 关键词：小学低年级；写字教学；有效性 汉字是中华民族传统文化的重要组成部分，是祖先智慧的结晶。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化，是孕育和发展其文化素质、道德素质和心理素质的起点
近来,笔者听了省内一位名教师的讲座,这位教师在讲授文言文方面有自己独特的一套方法和见解。给笔者印象最深的就是他讲授古文时总是先在一个班级的黑板上抄写原文,而到另一个班级上时则努力默写刚抄过的那篇古文,这和大部分语文教师照本宣科的方法大为不同。久而久之,他竟然能写出一手漂亮的古文,被行家误认为是“行云流水”“大家之作”,而他教出来的学生古文功底扎实,作文能力也比其他班级高出许多,在今年的中考中取得了