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以慕课为基础,结合"线上"与"线下"的混合式教学模式在高职院校的《大学英语》教学中应用日益广泛。在混合式教学实施的过程中,教学模式、考核方式和学生的自主学习能力得到越来越多的重视。为期一年的教学研究显示,以慕课为基础的混合式教学模式能有效提升高职学生的英语自主学习能力和英语学习成绩。
基于慕课的混合式教学模式下高职学生英语自主学习能力研究
【摘 要】
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以慕课为基础,结合"线上"与"线下"的混合式教学模式在高职院校的《大学英语》教学中应用日益广泛。在混合式教学实施的过程中,教学模式、考核方式和学生的自主学习能力得到越
【机 构】
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武汉交通职业学院
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目“高职《大学英语》慕课的建设与应用研究”(项目编号:2017583),湖北省教育科学规划课题“泛在学习视域下高职院校移动语言微学习空间构建研究”(项目编号:2018GB99),武汉交通职业学院课题“基于云平台的高职公共英语翻转课堂教学模式的构建与应用”(项目编号:Y2018004)
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