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对于初中生而言,探究性实验能提高他们的观察能力与思考问题的能力,但值得注意的是,实验材料、设计的问题等应贴近学生生活。我以水为载体,通过生活中的例子,让学生研究水流漩涡流动的方向、水流动的黏性等问题,以培养学生的科学探究精神与实事求是的科学态度。
探寻水的秘密——水流动性实验的设计
【摘 要】
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对于初中生而言,探究性实验能提高他们的观察能力与思考问题的能力,但值得注意的是,实验材料、设计的问题等应贴近学生生活。我以水为载体,通过生活中的例子,让学生研究水流
【机 构】
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浙江省温州市洞头区第二中学
【出 处】
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发明与创新:中学生
【发表日期】
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2021年2期
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