论文部分内容阅读
陈晓东力挽狂澜
【出 处】
：
时代影视
【发表日期】
：
2001年23期
其他文献
摘 要：从幼儿生理、心理发展的角度看，幼儿活泼好动，思维具体形象，有意注意尚不稳定。而多媒体网络教学图文并茂，形象生动，且操作性强，幼儿有很大的吸引力。因此，在幼儿智力发展最佳期，让幼儿进行多媒体网络的学习，既体现了时代性，又不违背幼儿身心发展的规律。幼儿园的许多课程都是幼儿非常熟悉的内容，如何将这些熟知的内容讲出新意，使幼儿在熟知的基础上接受到新的知识，以此促进幼儿综合素质的提高，是常规教学中不
目的:研究总结急性心肌梗死伴新发束支传导阻滞的临床特征以及意义.方法:抽取我院心内科2013年6月至2016年10月收治急性心肌梗死患者212例为研究对象,按照患者发病情况分为急
知识是人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的理性的、不设价值取向的成果。而文化是感性的、带有价值取向的发展着的概念。“有知识无文化”是批评那些自认为知识渊博、
摘 要：本文主要从舞台监督领导者角色角度出发，阐述了舞台监督激励者角色，叙述了舞台监督作为问题解决者和协调者如何开展工作，并从不同角度进行详细分析，从而为舞台监督角色定位探究提供参考。 关键词：舞台监督；角色定位；演出流程 作为演出团体中重要职位之一的舞台监督，在不同场合下发挥着不同作用，因此，要想保障一场演出成功，舞台监督需要付出巨大努力，不仅做好不同部门沟通和协调工作，同时要做好指挥和问题
目的 比较双相抑郁障碍与复发性抑郁障碍患者的应对方式,并评估应对方式与两种疾病的关联.方法 采用横断面的病例对照设计,共入组双相抑郁障碍患者144例,复发性抑郁障碍患者1