论文部分内容阅读
目的：探讨新型护理健康教育模式在优质护理服务中的应用效果,探索更实用、有效的宣教方法。方法：随机抽取妇科病房2014年1月~6月开展传统健康教育模式和2014年7月~12月开展新型护理健康教育模式后的住院患者共150例,前者定义为对照组,后者定义为观察组。结果：观察组患者健康教育效果、满意度、护理健康教育质量均高于对照组（P〈0.05）。结论：新型护理健康教育模式在优质护理服务中受到广大患者的一致好评,值得借鉴和推广。