【摘 要】
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在教学过程中课堂提问是比较常用、非常重要的一种教学方式,它能够激发学生的智力,积极展现学生的课堂主体性。在教学课堂中,为学生创设一些有效的教学情境能够激发学生对于
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在教学过程中课堂提问是比较常用、非常重要的一种教学方式,它能够激发学生的智力,积极展现学生的课堂主体性。在教学课堂中,为学生创设一些有效的教学情境能够激发学生对于学习的兴趣,提高学生的探究意识,使课堂变得更加活跃、宽松与和谐。但是如果没有进行良好的课堂提问就会扼杀学生的个性化,使学生的思维都到控制或者是局限,不利于学生的健康成长。因此,本文主要围绕着初中课堂问题的有效性进行探究和分析,了解我国课堂问题仍然存在的一些问题,并有针对性的提出一些有效的解决措施,从而提高问题提问的有效性,高效的完成教学任务。
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