【摘 要】
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从元认知结构出发，探讨了多媒体英语教学环境下元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面协调发展与有效提高元认知能力的关系。阐述目前多媒体应用于英语教学提高学生元认知
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院公共外语教研部
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从元认知结构出发，探讨了多媒体英语教学环境下元认知知识、元认知体验和元认知监控三方面协调发展与有效提高元认知能力的关系。阐述目前多媒体应用于英语教学提高学生元认知能力所起的作用，提出了利用多媒体培养学生元认知能力的内容主要应包括丰富学生的元认知知识、增强学生的元认知体验和提高学生元认知监控能力三个方面。
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